给孩子一个自由的蓝天，他负责飞翔你负责鼓掌（儿童节）
给孩子一个自由的蓝天，他负责飞翔你负责鼓掌（儿童节）
中国孩子从小受到太多的呵护和爱，四个老人两个大人
呵护一个孩子，花心，珍宝，小皇帝。这是独生子女政策
的后遗症。10岁的孩子不敢自己出门，12岁的孩子不会自己
坐公交车，15岁的孩子不能自己出游……家长生怕出危险。
想象这个年纪你是怎么样的？
现在的孩子大部分时间在上各种兴趣班培训班，美其名曰，
不要输在起跑线上。夫妻两人的工资有一半要拿出来“培训”
孩子。奇怪的是，明知道是坑还是要往里跳，因为“大家都这样”。
孩子的个性被埋葬在各种坑里。孩子的价值是用钱来
衡量的，是父母设计出来的，是商人配合出来的。
孩子自从进了学校，就成为一块橡皮泥，什么颜色，什么形状
都是老师捏出来的。孩子好不好，乖不乖，是不是有出息，
家长只听老师的。孩子的个性特长兴趣爱好都被忽略了。
好孩子的标准就是得奖状，戴小红花。
所以，有一种冷叫奶奶觉得你冷；
有一种危险叫妈妈觉得你危险；
有一种成功叫爸爸觉得你成功；
有一种优秀叫老师觉得你优秀。
孩子不是你的财产，不是你的奖杯，不是你的替代品，
他是一个独立的人，有血有肉有个性的人。失去了个性
就是失去了个人价值，就是失去了他的生命意义。
野地里的百合花怎么长起来，它也不劳苦，也不纺线。
之所以生生不息因为它们有充足的阳光雨水。
天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，父尚且养活它。
鸟儿饿不死，它们只需要广阔的蓝天展翅高飞。
孩子有自己的个性，自己的秘密，自己的想法，自己的人生。
需要自由伸展的空间。
给花儿充足的肥料，不如给他一个花园，
它负责绽放，你负责欣赏。
给鸟儿豪华的鸟窝，不如给它一个蓝天，
它负责飞翔，你负责鼓掌。
爱若背负太多的附加条件，孩子就呆了就傻了。
不要让你的爱，变成孩子生命里的痛。
不要让你的责任，成为孩子的负担。
不要让孩子照着剧本长大，不要让孩子成为动画片里的主角。
健康和快乐比什么都重要。而成功的最大因素，是他有一个
可以自由成长的环境，有一个符合天道的人生观价值观。
给孩子一个蓝天吧，他负责飞翔你负责鼓掌。
中国孩子从小受到太多的呵护和爱，四个老人两个大人
呵护一个孩子，花心，珍宝，小皇帝。这是独生子女政策
的后遗症。10岁的孩子不敢自己出门，12岁的孩子不会自己
坐公交车，15岁的孩子不能自己出游……家长生怕出危险。
想象这个年纪你是怎么样的？
现在的孩子大部分时间在上各种兴趣班培训班，美其名曰，
不要输在起跑线上。夫妻两人的工资有一半要拿出来“培训”
孩子。奇怪的是，明知道是坑还是要往里跳，因为“大家都这样”。
孩子的个性被埋葬在各种坑里。孩子的价值是用钱来
衡量的，是父母设计出来的，是商人配合出来的。
孩子自从进了学校，就成为一块橡皮泥，什么颜色，什么形状
都是老师捏出来的。孩子好不好，乖不乖，是不是有出息，
家长只听老师的。孩子的个性特长兴趣爱好都被忽略了。
好孩子的标准就是得奖状，戴小红花。
所以，有一种冷叫奶奶觉得你冷；
有一种危险叫妈妈觉得你危险；
有一种成功叫爸爸觉得你成功；
有一种优秀叫老师觉得你优秀。
孩子不是你的财产，不是你的奖杯，不是你的替代品，
他是一个独立的人，有血有肉有个性的人。失去了个性
就是失去了个人价值，就是失去了他的生命意义。
野地里的百合花怎么长起来，它也不劳苦，也不纺线。
之所以生生不息因为它们有充足的阳光雨水。
天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，父尚且养活它。
鸟儿饿不死，它们只需要广阔的蓝天展翅高飞。
孩子有自己的个性，自己的秘密，自己的想法，自己的人生。
需要自由伸展的空间。
给花儿充足的肥料，不如给他一个花园，
它负责绽放，你负责欣赏。
给鸟儿豪华的鸟窝，不如给它一个蓝天，
它负责飞翔，你负责鼓掌。
爱若背负太多的附加条件，孩子就呆了就傻了。
不要让你的爱，变成孩子生命里的痛。
不要让你的责任，成为孩子的负担。
不要让孩子照着剧本长大，不要让孩子成为动画片里的主角。
健康和快乐比什么都重要。而成功的最大因素，是他有一个
可以自由成长的环境，有一个符合天道的人生观价值观。
给孩子一个蓝天吧，他负责飞翔你负责鼓掌。
给孩子一个自由的蓝天，他负责飞翔你负责鼓掌（儿童节）
中国孩子从小受到太多的呵护和爱，四个老人两个大人
呵护一个孩子，花心，珍宝，小皇帝。这是独生子女政策
的后遗症。10岁的孩子不敢自己出门，12岁的孩子不会自己
坐公交车，15岁的孩子不能自己出游……家长生怕出危险。
想象这个年纪你是怎么样的？
现在的孩子大部分时间在上各种兴趣班培训班，美其名曰，
不要输在起跑线上。夫妻两人的工资有一半要拿出来“培训”
孩子。奇怪的是，明知道是坑还是要往里跳，因为“大家都这样”。
孩子的个性被埋葬在各种坑里。孩子的价值是用钱来
衡量的，是父母设计出来的，是商人配合出来的。
孩子自从进了学校，就成为一块橡皮泥，什么颜色，什么形状
都是老师捏出来的。孩子好不好，乖不乖，是不是有出息，
家长只听老师的。孩子的个性特长兴趣爱好都被忽略了。
好孩子的标准就是得奖状，戴小红花。
所以，有一种冷叫奶奶觉得你冷；
有一种危险叫妈妈觉得你危险；
有一种成功叫爸爸觉得你成功；
有一种优秀叫老师觉得你优秀。
孩子不是你的财产，不是你的奖杯，不是你的替代品，
他是一个独立的人，有血有肉有个性的人。失去了个性
就是失去了个人价值，就是失去了他的生命意义。
野地里的百合花怎么长起来，它也不劳苦，也不纺线。
之所以生生不息因为它们有充足的阳光雨水。
天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，父尚且养活它。
鸟儿饿不死，它们只需要广阔的蓝天展翅高飞。
孩子有自己的个性，自己的秘密，自己的想法，自己的人生。
需要自由伸展的空间。
给花儿充足的肥料，不如给他一个花园，
它负责绽放，你负责欣赏。
给鸟儿豪华的鸟窝，不如给它一个蓝天，
它负责飞翔，你负责鼓掌。
爱若背负太多的附加条件，孩子就呆了就傻了。
不要让你的爱，变成孩子生命里的痛。
不要让你的责任，成为孩子的负担。
不要让孩子照着剧本长大，不要让孩子成为动画片里的主角。
健康和快乐比什么都重要。而成功的最大因素，是他有一个
可以自由成长的环境，有一个符合天道的人生观价值观。
给孩子一个蓝天吧，他负责飞翔你负责鼓掌。
中国孩子从小受到太多的呵护和爱，四个老人两个大人
呵护一个孩子，花心，珍宝，小皇帝。这是独生子女政策
的后遗症。10岁的孩子不敢自己出门，12岁的孩子不会自己
坐公交车，15岁的孩子不能自己出游……家长生怕出危险。
想象这个年纪你是怎么样的？
现在的孩子大部分时间在上各种兴趣班培训班，美其名曰，
不要输在起跑线上。夫妻两人的工资有一半要拿出来“培训”
孩子。奇怪的是，明知道是坑还是要往里跳，因为“大家都这样”。
孩子的个性被埋葬在各种坑里。孩子的价值是用钱来
衡量的，是父母设计出来的，是商人配合出来的。
孩子自从进了学校，就成为一块橡皮泥，什么颜色，什么形状
都是老师捏出来的。孩子好不好，乖不乖，是不是有出息，
家长只听老师的。孩子的个性特长兴趣爱好都被忽略了。
好孩子的标准就是得奖状，戴小红花。
所以，有一种冷叫奶奶觉得你冷；
有一种危险叫妈妈觉得你危险；
有一种成功叫爸爸觉得你成功；
有一种优秀叫老师觉得你优秀。
孩子不是你的财产，不是你的奖杯，不是你的替代品，
他是一个独立的人，有血有肉有个性的人。失去了个性
就是失去了个人价值，就是失去了他的生命意义。
野地里的百合花怎么长起来，它也不劳苦，也不纺线。
之所以生生不息因为它们有充足的阳光雨水。
天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，父尚且养活它。
鸟儿饿不死，它们只需要广阔的蓝天展翅高飞。
孩子有自己的个性，自己的秘密，自己的想法，自己的人生。
需要自由伸展的空间。
给花儿充足的肥料，不如给他一个花园，
它负责绽放，你负责欣赏。
给鸟儿豪华的鸟窝，不如给它一个蓝天，
它负责飞翔，你负责鼓掌。
爱若背负太多的附加条件，孩子就呆了就傻了。
不要让你的爱，变成孩子生命里的痛。
不要让你的责任，成为孩子的负担。
不要让孩子照着剧本长大，不要让孩子成为动画片里的主角。
健康和快乐比什么都重要。而成功的最大因素，是他有一个
可以自由成长的环境，有一个符合天道的人生观价值观。
给孩子一个蓝天吧，他负责飞翔你负责鼓掌。
